Le maire nationaliste de Vierzon annonce avoir signé la commande de vingt rafraîchisseurs d’air adiabatiques pour les écoles de la ville. Donc un par école.
"Ce rafraîchisseur repose sur le principe naturel de l’évaporation : lorsque l’eau s’évapore, elle absorbe l’énergie thermique de l’air ambiant, transformant la chaleur sensible en chaleur latente et abaissant ainsi la température de l’air de 5 à 15 degrés", annonce-t-il.
"Économique - Flexible et mobile : 200 à 500 m2 couverts"
Vous annoncez fièrement 5 à 15 degrés de moins grâce à vos nouveaux rafraîchisseurs, très bien
Mais 5 à 15 degrés où exactement ? À la sortie de l’appareil ? À un mètre de lui ? Ou réellement dans toute une salle de classe pleine d’enfants ? Et surtout, quelle est votre source précise ?
Parce qu’un service gouvernemental consacré au rafraîchissement adiabatique rapporte plutôt un exemple mesuré d’environ 5 °C sur l’air soufflé, tandis que des baisses beaucoup plus importantes peuvent correspondre à des annonces de fournisseurs ou à des conditions très favorables, les performances peuvent en outre varier du simple au triple selon la météo
Devant les 15 degrés, on s’interroge, avons nous découvert à Vierzon une technologie révolutionnaire que tout le monde aurait sottement ignorée jusque là ?
Ou serait-il simplement utile de préciser ce que mesure réellement ce chiffre ?
Deuxième petit détail : l’humidité
Un rafraîchisseur adiabatique direct refroidit précisément en évaporant de l’eau et humidifie donc l’air, ce n’est pas nécessairement mauvais lorsque l’air est sec, mais lorsque l’humidité est déjà élevée, son efficacité chute fortement et le contrôle de l’humidité est bien moins précis qu’avec une climatisation classique, et un entretien rigoureux est indispensable pour éviter les risques de prolifération bactérienne
Ce ne sont pas des élucubrations de rageux, c’est ce qu’indique la documentation technique gouvernementale
Troisième question : à quoi sert de refroidir ponctuellement des salles si les bâtiments laissent entrer et accumulent la chaleur ?
L’isolation est justement présentée comme l’un des premiers leviers permettant de limiter les apports de chaleur et les besoins en rafraîchissement, autrement dit, avant de vendre le rafraîchisseur comme la solution fabuleuse, on aimerait connaître l’état thermique des écoles concernées et savoir si les appareils ont réellement été dimensionnés bâtiment par bâtiment
Et puisque les finances municipales semblent imposer des choix difficiles, encore une question toute bête : combien coûtent exactement ces 20 appareils ?
Quel fournisseur ? Quelle référence ? Quelles subventions ? Quel coût d’entretien et de consommation d’eau ?
Parce que lorsqu’on demande aux habitants de comprendre les économies et les arbitrages budgétaires, ils ont aussi parfaitement le droit de demander comment est dépensé leur argent
D'autant que si sur la page officielle du maire, les commentaires énamourés côtoient des applaudissements nourris, sur la page de la ville de Vierzon où le projet est présenté, la contradiction est plus appuyée !
Comme ce commentaire :
"Les rafraîchisseurs que vous affichez ne couvrent que 50m2 au maximum et consomment 90L d'eau par jour d'utilisation... Ce n'est pas du tout efficace quand il fait plus de 30°C dans une piéce.
Quid de l'eau et des bactéries qui peuvent s'y développer, de la nuisance sonore au vue des décibels délivrées en fonctionnement ? Ces appareils s'utilisent principalement en milieu industriel, sont-ils vraiment adaptés au milieu scolaire, avec des enfants potentiellement asthmatiques ou autres ?
Ils propulsent de l'air humide qui peut saturer les classes en humidité plus que de rafraîchir si elles ne sont pas ventilées, les écoles sont-elles équipées d'un système de renouvellement d'air ? Bref une rustine posée sans aucune étude préalable pour ne pas gérer efficacement un réel problème qui demande des solutions sur le long terme. C'est de l'avenir et de la santé de nos enfants dont on parle."